El tema central a ser abordado en el Núcleo de CONTEXTO AMBIENTAL es lo Urbano-Ambiental haciendo énfasis en la explicación del hábitat humano, la organización de espacio y tiempo que se expresa físicamente en paisajes culturales, a diferentes escalas, desde la regional, pasando por el paisaje urbano hasta el paisaje de la edificación.
Se proponen ejes temáticos diferenciados por la escala del paisaje cultural, a saber: paisaje de la edificación y del vecindario (microescala), paisaje urbano (mesoescala) y paisaje regional (macroescala). Las dimensiones Urbano-Ambientales como campos de conocimiento en los aspectos: físico-geográfico, físico-construido, psicosocial, social, histórico, político, económico, proyectual y semiológico. La estrategia de enseñanza es a través de proyectos, los cuales se consideran como actividades que estimulan a los estudiantes a interrogarse sobre las cosas y a no conformarse con la primera respuesta, problematizando así la realidad, y permiten a los alumnos diseñar sus procesos de trabajo activo y les orientan a relacionarse de modo mas independiente con la cultura y con el mundo natural y socio-tecnológico que habitan.
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CONTEXTO AMBIENTAL 